ПЕРЕХОД ОТ КЛАССИЧЕСКИХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ К ИННОВАЦИОННЫМ В РАМКАХ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ (18-20)
Номер части:
Оглавление
Содержание
Журнал
Выходные данные
Дата публикации статьи в журнале:
2020/09/14
Название журнала:Национальная Ассоциация Ученых,
Выпуск:
58,
Том: 2,
Страницы в выпуске:
18-20
Автор:
Карушина Дарья Дмитриевна
студентка , БГУ им.ак. И.Г.Петровского , Брянск
студентка , БГУ им.ак. И.Г.Петровского , Брянск
Анотация: В настоящей статье речь идет о безусловной необходимости перехода к обучению, учитывающему всяческие возможности, предоставляемые развивающимися технологиями, обосновываются преимущества их использования в учебном процессе, в том числе с учетом требований подрастающего поколения.
Ключевые слова:
инновационное обучение;
обучающие программы; MOODLE; интерактивный тест;
- PDF версия
- Текстовая версия
Скачать в формате PDF
[pdfjs-viewer url=»https%3A%2F%2Fnational-science.ru%2Fwp-content%2Fuploads%2F2020%2F10%2F18-20-Karushina-D.D.-PEREHOD-OT-KLASSIChESKIH-FORM-OBUChENIYa-K-INNOVACIONNYM-V-RAMKAH-SOVREMENNOJ-ShKOLY.pdf» viewer_width=100% viewer_height=800px fullscreen=true download=true print=true]
Список литературы: 1. А. М. Гришечкина, М. А.Фурманова «Авторский метод или собственный опыт?» Сб. науч. тр. Наука и образование в XXI веке. М., АР-Консалт, 2014
