Список литературы: 1. А. М. Гришечкина, М. А.Фурманова «Авторский метод или собственный опыт?» Сб. науч. тр. Наука и образование в XXI веке. М., АР-Консалт, 2014
ПЕРЕХОД ОТ КЛАССИЧЕСКИХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ К ИННОВАЦИОННЫМ В РАМКАХ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ (18-20)
Номер части:
Оглавление
Содержание
Журнал
Выходные данные
DOI:
Дата публикации статьи в журнале: 2020/09/14
Название журнала: Национальная Ассоциация Ученых, Выпуск: 58, Том: 2, Страницы в выпуске: 18-20
Анотация: В настоящей статье речь идет о безусловной необходимости перехода к обучению, учитывающему всяческие возможности, предоставляемые развивающимися технологиями, обосновываются преимущества их использования в учебном процессе, в том числе с учетом требований подрастающего поколения.
Ключевые слова:
инновационное обучение
обучающие программы
MOODLE
интерактивный тест
Данные для цитирования: . ПЕРЕХОД ОТ КЛАССИЧЕСКИХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ К ИННОВАЦИОННЫМ В РАМКАХ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ (18-20). Национальная Ассоциация Ученых. Проблемы Педагогических наук. 2020/09/14; 58(2):18-20.