Национальная Ассоциация Ученых

Опубликовать статью в международном научном журнале. Бесплатная регистрация в РИНЦ, печатный номер журнала и сертификат участника научной публикации.

Generic selectors
Exact matches only
Искать в заголовках
Искать в контенте

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ТЕМЫ ЛЮБВИ В АВТОРСКОМ УЧЕБНО-БЕЛЛЕТРИСТИЧЕСКОМ ТЕКСТЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ДЛЯ ИНОСТРАННОЙ АУДИТОРИИ НА УРОВНЕ ВЛАДЕНИЯ РУССКИМ ЯЗЫКОМ B1-C1 (27-47)

Номер части:
Оглавление
Содержание
Журнал
Выходные данные
DOI: 10.31618/nas.2413-5291.2020.2.52.147
Дата публикации статьи в журнале: 2020/03/10
Название журнала:Национальная Ассоциация Ученых, Выпуск: 52, Том: 2, Страницы в выпуске: 27-47
Автор: Пузырева Ольга Григорьевна
Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина» ,
Анотация: Статья посвящена интерпретации темы любви в авторском учебно-беллетристическом тексте преподавателя для иностранной аудитории на уровне владения русским языком B1-C1 как ключевого ценностно-смыслового понятия русской ментально-языковой картины мира. Приводятся психологопедагогические, методические и философские аргументы необходимости включения данной темы в предлагаемый цикл новелл. Особое внимание уделяется тому, как речевой и «креативно-двигательный» (С.В. Дмитриев) диалог ситуации влюблённости взаимосвязан с окружающим социокультурным пространством.
Ключевые слова: авторский учебно-беллетристический текст преподавателя для иностранной аудитории; тема любви; ситуация влюблённости; философия русского Эроса; «философия сердца»; тема любви в русской литературе; речевой и «креативно-двигательный» диалог; социокультурное пространство;

  • PDF версия
  • Текстовая версия
Скачать в формате PDF

Список литературы: 1. Брылева Н.А. Музыкальная и вербальная коммуникации в культуре. / Журнал Вестник Красноярского государственного аграрного университета, Область наук: Искусствоведение. 2007. https://cyberleninka.ru/article/n/muzykalnaya-iverbalnaya-kommunikatsii-v-kulture 2. Брылина И.В. Философия русского эроса как социокультурный феномен. / Евразийство и мир 3/2014. – С.65-80. 3. Бунин И.А. Митина любовь. / Бунин И.А. Собрание сочинений в 6-ти т. Т.4.– М.: «Художественная литература», 1988. – 703 с. - Т.4. Произведения 1914-1931. / Редколлегия: Ю.Бондарев, О.Михайлов, В. Рынкевич. Статьяпослесловие и комментарий А. Саакянц. – М.: «Художественная литература», 1988. – 703 с. 4. Вышеславцев Б.П. Этика преображённого Эроса. / Вступ. ст., сост. И коммент. В.В. Сапова. – Москва: Республика, 1994. – 368с. – (Б-ка этической мысли). 5. Кондрашова Н.В., Кокошникова Н.А. Русский язык как иностранный. Разговорные темы: Учебное пособие - Санкт-Петербург: Университет ИТМО, 2016. - 61 с. 6. Котелевская Э.И. Характеристика любовного общения и жанрообразующие исследовательские топосы. Журнал Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета 2015 ВАК AGRIS https://cyberleninka.ru/article/n/harakteristiki- lyubovnogo-obscheniya-i-zhanroobrazuyuschieissledovatelskie-toposy 7.«Российский радиоуниверситет». 28 января 2019 года. Откуда есть пошла Беларусь? Программу ведут Анна Дворецкова и Дмитрий Конаныхин <…> Беседуем с историком, кандидатом исторических наук, доцентом кафедры истории южных и западных славян исторического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова Юрием Аркадьевичем Борисёнком. https://www.radiorus.ru/brand/63253/episode/20 81830 8. Софийский собор в Полоцке, Полоцк, Беларусь Август 2016 © 2009–2020 Туристер. При полном или частичном использовании материалов сайта прямая индексируемая гиперссылкана www.tourister.ru обязательна. https://vladkonst.tourister.ru/photoalbum/33288 9. Сутормин В.В. Интерес к противоположному полу в студенческом возрасте: социальные и личностные аспекты. / Вестник ТГУ, выпуск 3 (47), 2007. – С.171-176. 10. Текст песни "Олег Митяев — Только не встречается лучше, чем твоя" https://ru235.iplayer.info/song/43325979/Oleg_ Mityaev_- _Tolko_ne_vstrechaetsya_luchshe_chem_tvoya/ 11. Тургенев И.С. Воробей / Тургенев И.С. Полное собрание сочинений и писем в тридцати томах. Москва: Наука, 1982. Т. 10. С. 142. © Электронная публикация — РВБ, 2010— 2020. Версия 2.0 от 22 мая 2017 г. https://rvb.ru/turgenev/01text/vol_10/02senilia/02 31.htm 12. Успенский П. Д. Искусство и любовь. / Русский Эрос, или Философия любви в России / Сост. и авт. вступ. ст. В.П. Шестаков; Коммент. А.Н. Богословского. – Москва: Прогресс, 1991. -448 с.: ил. – С. 221-231. 13. Юнгер Ф.-Г. Язык и мышление. Friedrich Georg Jȕnger. Sprache und Denken. / Перевод с немецкого К.В. Лощевского. – Слово сущее. Том 58. – Санкт-Петербург, «Наука», 2005. - 300 с.
Национальная ассоциация ученых (НАУ) # 52, 20 20 27
просодии, ритмического компонента и тембра речи.
Эти трудности пр оявлялись в невнятности,
монотонности и в общей невыразительности речи,
частых ошибках восприятия, воспроизведения и
дифференциации интонационных конструкций,
сложности вариабельности мелодических
компонентов (повышения и понижения тона
голоса), невозможно сти правильного
воспроизведения ритмических серий (особенно
сложных), нарушении тембровых компонент ов,
отмечалась «сдавленность» голоса, небольшая
«охриплость», невозможность изменения
тембровых характеристик голоса. Также для всех
респондентов группы хара ктерным являлся
ускоренный темп речи.
Вывод. Нейропсихологическая диагностика
подтвердила искомые р езультаты логопедического
обследования и дала возможность глубже
определить топику поражения головного мозга. На
основе анализа результатов нейропсихологичес кой
диагностики было выявлено, что у детей со стертой
формой дизартрии в большей степени страдают
премоторные зоны головного мозга и височные
доли головного мозга, правого и левого полушария.
Первично страдает моторная организация речевого
акта. Результаты углубленного просодического
обследования выявили вторично
несформированную мелодико -интонационную
сторону речи. Данные результаты очень важны для
логопедической работы, так как они позволяют
более точно определить необходимые методы и
приемы работы для то го, чтобы построить более
качественный маршрут сопровождения
дошкольников со стертой дизартрией, в процессе
которого будут развиваться речь, ее просодическая
сторона и другие недостаточно сформированные
высшие психические функции, что положительным
образом повлияет на гармоничное развития детей
со стертой дизартрией.

Список литературы
1. Абрамова А.Ю. Нейропсихологическая
диагностика высших психических функций детей с
3 до 18 лет – М.: «Норма плюс». 2018. –64 с.
2. Архипова, Е.Ф. Стертая дизартрия у детей.
М.: АС Т: Аст рель. 2008. – 343 с.
3. Визель Т.Г. Основы нейропсихологии. –
М.: АСТ: Астрель , 2005. – 384
4. Земцева И.Ю. Нарушением речевого
развития. Дизартрия / Безрукавая Е.М., Исаева
Н.Ю.// Фундаментальные и прикладные
исследования в науке и образовании – сборник
статей международной научно -практической
конференции – Уфа: «Аэтерна», 2020 – 254 с.
5. Ларина Е .А. скрининг -диагностика
интонационной стороны речи у детей дошкольного
возраста // Современное образование: проблемы и
перспектвы образования – Чебоксары: «Среда»,
2019. – С.39 -55
6. Перевалова В.Н. Формирование темпо –
ритмической организации речи у детей
дош кольного возраста со стертой формой
дизартрии на логопедических занятиях/ Ларина
Е.А.// Научные инновации: итоги и перспективы –
сборник статей материалов всероссийс кого
конкурса – Уфа: «НИЦ Вестник науки», 2020. – 77
с.

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ТЕМЫ Л ЮБВИ В АВТОРСК ОМ УЧЕБНО -БЕЛЛЕТРИСТ ИЧЕСКОМ
ТЕКСТЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ДЛЯ ИНОСТРАННОЙ АУД ИТОРИИ НА УРОВНЕ ВЛА ДЕНИЯ
РУССКИМ ЯЗЫКОМ B1-C1

Пузырева Ольга Григорьевна
Соискатель
Федеральн ого госуд арственного бюджетного образовательного
учреждения высшего образования
«Государств енный институт русского языка им. А .С. Пушкина »
DOI: 10.31618/nas.2413 -5291.2020.2.52.147
INTERPRETATION OF TH E THEME OF LOVE IN T HE AUTHOR'S EDUCATIO NAL AND
FICTION TEXT OF THE TEACHER FOR A FOREIG N AUDIE NCE AT THE LEVEL OF RUSSIAN
LANGUAGE PROFICIENCY B1 -C1

Puzyreva Olga Grigoryevna
Applicant
of the Federal State Budget Educational Institution
of Higher Education
«Pushkin State Russian Language Institute»

Аннотация
Статья посвящена интерпретации темы лю бви в авторском учебно -беллетристическ ом тексте
преподавателя для иностранной аудитории на уровне владения русским языком B1-C1 как ключевого
ценностно -смыслового понятия русской ментально -языковой картины мира. Привод ятся психолого -
педагогические, методич еские и философские аргументы необходи мости включения данной темы в
предлагаемый цикл новелл. Особое внимание уделяется тому, как речевой и «креативно -двигательный»
(С.В. Дмитриев) диалог ситуации влюблённости взаимосв язан с окружающим социокультурным
прос транством.

28 Национальная ассоциация ученых (НАУ) # 52, 20 20
Abstract
The article describes the interpretation of the theme of love in the author's educational fiction text of the
teacher for a foreign audience at the level of Russian language proficiency B1 -C1 as a key value -semantic concept
of the Russ ian mental -language picture of the world. The author presents, psychological, pedagogical,
methodological and philosophical arguments for the need to include this topic in the proposed cycle of short stories.
Special a ttention is paid to how the speech and "creative -motor " (S. V. Dmitriev) dialogue of the situation of love
is interconnected with the surrounding socio -cultural space.
Ключевые слова : авторский учебно -беллетристический текст преподавателя для иностранной
аудитории; тема любви; ситуация влюблённости; философия русского Эроса; «философия сердца»; тема
любви в русской литературе; речевой и «креативно -двигательный» диалог; с оциокультурное
пространство.
Key words : the author's educational and fiction text of th e teacher for a foreign audience; the theme of love;
the situation of love; Russian Eros philosophy; «philosophy of the heart»; the theme of love in Russian literature;
speech and "creative -motor " dialogue; socio -cultural space.

Данная статья продолжает цикл публикаций, в
которых исследуются типологические дефиниции и
методические аспекты авторского учебно -
беллетристического текста преподавателя для
иностранной аудитор ии на уровне владения
русским языком B1-C1. В ней мы постараемся
аргументировать необходимость включения в
предлагаемый текст новелл с любовной тематикой;
приведём примеры того, как данная тема
художественно интерпретируется в четырёх
новеллах нашего пове ствовательного цикла: «Ах,
ты, окно, откро йся!», «Первая любовь светла и
грустна…», «Два снегопада», «Вид из окна, или
Московская мелодия». В приложении к статье
коллеги могут ознакомиться с текстом одной из
новелл.
Несмотря на колоссальную модификациию
жизненных приоритетов в современном мире , тема
любви между мужчиной и женщиной, как и тысячи
лет назад, продолжает волновать сердца и умы
людей - обывателей, учёных, представителей
творческой сферы.
Необходимость включения темы любви в наш
учебно -беллетрист ический цикл связана прежде
всего с психол ого -педагогическими причинами и
обусловлена самой жизненно -коммуникативной
реальностью. Попытаемся вкратце её обозначить.
Иностранные учащиеся для автора данной
статьи – это не только субъекты обучения и
воспитани я. Это представители той социальной
группы , с которой в течение многих лет связана
педагогическая профессия автора, составляющая
для неё один из важнейших жизненных смыслов.
Люди, принадлежащие к данной социальной
группе, являются для автора статьи постоян ным и
доверительным кругом общения. Добави м, что это
люди в большинстве своём очень молодые, - от
шестнадцати до двадцати трёх лет. Как замечает
исследователь В.В. Сутормин, интерес к
противоположному полу в студенческом возрасте
носит сложный характер, св язан с
многокомпонентным содержанием, разл ичными
фазами и разнообразной индивидуально -
личностной мотивацией [9]. Иностранные
студенты не являются здесь исключением. Среди
них, как показывает многолетняя практика
преподавания, всегда есть те, кто непосредст венно
в период обучения в нашем Институте переживает
влюблённость. Кому -то из учащихся предстоит
пережить это в будущем, а иные уже имеют
подобный, нередко печальный опыт отношений и
связанную с ним душевную травму. Поскольку
аудиторное общение учащихся с преподавателем
по практике речи почти кажд одневное и
многочасовое, то ему трудно не заметить
эмоционально -психологическое состояние того
или иного учащегося. А они в большинстве своём
видят в преподавателе практики ту «скорую
помощь», куда нужно обратиться , оказавшись в
сложных жизненных положения х. И здесь
преподаватель старается сделать всё возможное,
чтобы помочь своим подопечным, - вплоть до того,
что сам отвозит их в больницу, если возникшая
проблема связана со здоровьем; пытается
поговорить с работник ами общежития, чтобы
уладить бытовые пробл емы учащихся, и т.д.
Бывает, что он оказывается также в курсе
«сердечных дел» своих учащихся – по их
собственной инициативе. В такой ситуации,
помимо приватной беседы после занятий, нам
представляется целесообразны м, чтобы
непосредственно обучение также со держало
приёмы и формы, способствующие позитивному
движению эмоций и сознания учащихся,
переживающих подобный жизненный этап. Одной
из таких форм может быть чтение и обсуждение
новелл с любовной тематикой, написанн ых
автором -преподавателем. И даже если в ж изни
иностранные учащиеся ещё ни с чем подобным не
сталкивались, интерес к теме любви в
литературном творчестве, принимая во внимания
их юный возраст, у них всё равно немалый.
Впрочем, по мудрому замечанию А.С. Пуш кина,
«любви все возрасты покорны».
Новелл ы о любви, как и все новеллы нашего
цикла, содержат интертекстуальный материал,
обращение к «облигаторным произведениям
искусства» (Е.М. Верещагин, В.Г.Костомаров) -
русской литературы, что значительно способствует
расширению «психолого -акмеологических
воз можностей формирования осознанных
представлений о любви» (В.А.Смарышева) у
иностранных учащихся на основе русской
литературной традиции.
Одной из основных обучающих целей при
использовании предлагаемого текста, нар яду с

Национальная ассоциация ученых (НАУ) # 52, 20 20 29
формированием у иностранных учащихся
социокультурной компетенции и навыков
«письменного творчества» (Е.В. Бузальская) на
русском языке, является совершенствование
коммуникативно -речевых навыков. В связи с этим
следует отметить, что, пожалуй, ни в как ой другой
сфере повседневной жизни индивид уально -
языковые предпочтения, речевое сознание и
креативно -двигательное своеобразие человека не
раскрывается с такой полнотой и яркостью, как в
«сердечных» отношениях. Термин «речевое
сознание» применён нами к лите ратурной сфере на
основе развития суждений Ф. -Г. Юнгера о
соотношении языка и речи: в то время как язык, по
мнению философа, является всеобщей
человеческой потребностью, речь – это глубоко
индивидуальная «доля» говорящего в языке,
раскрывающая отношение ли чности к понятиям,
характер человека и сти ль его жизни. Поэтому «ни
один говорящий не говорит так, как говорят
другие» [13: 79 -80]. Э.И. Котелевская, цитируя В.А.
Салимовского, отмечает, что речевой жанр
ухаживания содержит как прямые, так и косвенные
спос обы выражения любовного переживания, и что
«важнейшим содержательно -речевым средством
непрямого выражения любовных переживаний
выступают образные смыслы, воспринимаемые
адресатом на основе его эмоционального опыта и
позволяющие постичь духовный мир адресат а» [6].
Речевой аспект темы любви и поиск а того
заветного, единственного
слова для любимой (любимого) чрезвычайно
характерен для русской литературы ещё с момента
создания А.С. Пушкиным романа в стихах
«Евгений Онегин», где Татьяна Ларина,
влюбившись в Ев гения Онегина, первая пишет ему
письмо, му чительно подыскивая слова, которые бы
напрямую шли от её сердца к его сердцу. Герой
повести И.А. Бунина «Митина любовь» (1924), как
и пушкинская Татьяна, пытается разобраться в
природе своего чувства. Автор, исполь зуя
несобственно -прямую речь, говорит о то м, что
Митя не мог отнести свою любовь ни к плотской,
ни к бесплотной сфере, - она не была похожа ни на
то, ни на другое. Этот влюблённый юноша - не
поэт, но по своей внутренней природе человек
одухотворённый и стр емящийся к гармонии. Он
живёт сложной эмоц иональной жизнью, ему
свойственно обострённое восприятие красоты и
тайны окружающей природы, растительно -
животного и вещественного мира. Всё вокруг
наполнено для Мити не только его физическим
влечением к Кате, но и ощущением возможности
навеки, душевно -дух овными узами соединиться с
любимой: «Утреннее солнце блистало её (Катиной.
– О.П.) молодостью, свежесть сада была её
свежестью, всё то весёлое, игривое, что было в
трезвоне колоколов, тоже играло красотой,
изяществ ом её образа, дедовские обои требовали,
чтобы она разделила с Митей всю ту родную
деревенскую старину, ту жизнь, которой жили и
умирали здесь, в этой усадьбе, его отцы и деды» [3:
362]. В отличие от мнения таких авторитетных
исследователей произведения, ка к Фёдор Степун и
Зинаида Гиппиус, мы счита ем, что Митина
страстность по отношению к Кате не сугубо
физиологическая, а телесная - в том высоком
понимании, о котором пишет в своей работе «Этика
преображённого Эроса» (1931) Б.П. Вышеславцев,
развивая христиан скую антропологию апостола
Павла: «Человек предполагает и содержит в себе
все «дни творенья» и всю ту космическую
иерархию бытия, которая в них развёртывается» [4:
285]. Стремление к гармонии с окружающим
миром, центром которого становится для Мити эта
и т олько эта, а никакая другая девушка,
разру шается в нём только перед трагическим
финалом. Автор так передаёт ощущение героем
этого разрыва: Митя слышит шум дождя за окном,
и сама мысль о соприкосновении тела с водной
стихией кажется ему чудовищной. (В этом
ощущении словно пребывает архетипическое
переживание библейского Всемирного потопа.)
В наших новеллах мы стремились подчеркнуть
не только то, насколько индивидуально -
творческим в каждом отдельном случае может быть
речевой и «арт -пластический» (С.В. Дмитрие в и его
коллеги) диалог мужчины и женщины в
зависимости от свойств их натуры и личностных
качеств, но и то, в какой степени его обогащает
искусство, культурно -эстетическая составляющая,
идущая извне: музыкально -поэтическая,
литературная, театральная. Филос оф Пётр
Успенский в работе «Искусство и лю бовь» (1911)
писал, что любовь мужчины и женщины – это
взаимное творчество, которое ведёт к
совершенству мира; и что «в творчестве каждой
эпохи можно найти след влияния женщины данной
эпохи . История культуры – «это история любви»
[12: 225 -226]. Подтвержден ие данной идеи опять
находим в повести Бунина. Катя и Митя часто
гуляют по Москве, по Тверскому бульвару,
останавливаются у памятника А.С. Пушкину, и
поэт становится для Мити частью того сказочного
мира любви, кото рую он ждал с детства. Любовь и
поэзия дал и их отношениям мощный творческий
заряд. Но, к сожалению, не все возлюбленные
достойны «песен, ими вдохновенных» (А.С.
Пушкин). Катя не поддержала эту энергию, и Митя
погиб, не в силах далее оставаться в земном мир е.
В сюжетах наших новелл, с одной сторон ы,
любовь изображается как «антропологическая
данность» (Э.М. Спирова), таинственная,
неразгаданная стихия; с другой, присутствует
мысль о том, что развитие каждой конкретной
любовной коллизии зависит от реакции
окружающих людей, от того, каким образом
отн ошения двоих реализуются в жизни людского
сообщества. Эта проблема была поставлена ещё в
работе великого философа Николая Бердяева
«Метафизика пола и любви» (1907), где он, в
частности писал о том, что мир ещё не г отов для
настоящей любви. Одно из самых гл убоких
литературно -художественных воплощений
философской идеи Н.А. Бердяева снова находим в
вышеупомянутой повести И.А. Бунина. Любовь

30 Национальная ассоциация ученых (НАУ) # 52, 20 20
Мити и Кати начинается как творческая,
созидательная. А разрушается она не толь ко из -за
непомерно тщеславного желания Кат и стать
актрисой, её неверных онтологических жестов и
речевого поведения в отношениях с Митей, но во
многом из -за равнодушия матери героя,
вмешательства в переживания Мити
невежественного деревенского старосты, из -за
ироничного отношения к первому чувству в
обществе в целом.
Итак, сюжет каждой любовной новеллы
нашего учебно -беллетристического цикла помещён
в определённое социокультурное пространство. А
теперь постараемся дать краткий обзор и расскажем
о художествен ной интерпретации
вышеизложенных концептуа льных положений в
указанных новеллах цикла.
В новелле «Ах, ты, окно, откройся!» основным
атрибутом любовного диалога является
музыкально -поэтический текст. Музыкальный
язык, отмечает Н.А. Брылева, отличается особой
сложностью, поскольку его определение и
изучение нельзя ограничить «ни сферой техники
музыкально -творческой деятельности, ни областью
психологических закономерностей восприятия
музыкального смысла. Совокупность ресурсов,
обеспечивающих музыкальную коммуни кацию как
способ художественного отражения и выражения,
представляя собой гибкую систему, тесно
связанную с конкретным многомерным
содержанием социокультурного процесса» [1].
Разделяя мнение музыковеда Г.Р. Тараевой,
исследовательница пишет, что «способнос ть
музыки быть понятой, пережитой и осмысл енной
чётко указывает на необходимость рассмотрения её
языка как своего рода «кодекса», установленного,
точнее, выработанного социальной практикой
художественной и общей культуры общества» [1].
Все эти особенности музыкального языка наглядно
проявляются в вышеупомянутой новелле. В ней
музыкально -поэтический текст чудесной
неаполитанской песни Эдуардо ди Капуа и
Винченцо Руссо « Maria , Mari » в первом русском
стихотворном переводе М. Пугачева и И.
Назаренко является те м пространственно -
временным центром, котор ый, несмотря на
некоторые одномоментные неурядицы, всё -таки
становится для героев талисманом на долгую и
счастливую семейную жизнь. А также, при всей
сложности музыкального языка, оказывается
единственно возможным способом коммуникации
персонажей в одной и з самых деликатных и
затруднительных ситуаций общения: первого
знакомства мужчины и женщины. Они чувствуют
сильное взаимное притяжение и находятся в
интенсивном поиске: как, каким индивидуальным
способом донести эт о друг до друга? Место
действия новеллы – московская квартира их общих
знакомых, где собралось много гостей. Время
действия – начало 1950 -х годов. Согласитесь, что
если принять во внимание социокультурный
контекст означенного периода, то, в отличие,
скажем , от XIX века, в арсенале персонажей этой
новеллы очень мало предметных атрибутов
выражения своего индивидуального отношения к
представителю противоположного пола, - каким
был, к примеру, для женщины позапрошлого века
веер. Конечно, извечным атрибутом таки х
отношений, особенно на начальном этапе,
являются цветы, которые мужчина дарит женщине.
Герой не догадался купить их. Но даже если бы он
пришёл в гости с букетом цветов, то, конечно, сразу
преподнёс бы их хозяйке дома. Так что в обоих
случаях это равно не являлось бы решением
проблемы. Другим «кр еативным двигательным
действием» (С.В. Дмитриев и другие) в ситуации
первого ухаживания за женщиной могло бы стать
приглашение на танец. Но ни он, ни она танцевать
не умеют. Зато герой занимается в любительской
опе рной студии, и у него приятный баритон.
По этому в означенной ситуации он выбрал самое
лучшее индивидуальное решение - начал петь.
Даже вопреки тому, что его внешний вид в данный
момент совсем не соответствует имиджу певца и
потенциального жениха: накануне герой играл с
друзьями в волейбол, и ему с лучайно попали в ухо
мячом. Поэтому у него перевязано правое ухо и,
естественно, часть головы и лица. Но то, как герой
поёт, находчиво заменив по ходу исполнения имя
«Мари′» на «Ани′», - французская огласовка имени
понравившейся ему девушки – «Анна», удачн о
вписав его в русский поэтический текст, при этом
сохранив музыкальную интонацию оригинала; и то,
как героиня, - которая в силу своей невероятной
скромности никогда не решилась бы стать
инициатором в передаче комм уникативного
сигнала симпатии к мужчине, - слушает его пение,
невзирая ни на что становится идеальным способом
донести друг до друга колоссальный взаимный
интерес. И не только. Этот эпизод – в виде
воспоминания, время от времени озвучиваемого
участниками с обытия, и как ритуал праздничного
застолья , - навсегда входит в традицию созданной
героями счастливой семьи, а также в естественный
сценарий продолжения дружеских отношений с
теми людьми, которые их познакомили. Добавим
ещё один социокультурный штрих: на 1 950 -е годы
приходится пик популярности неа политанских
песен в нашей стране.
Понятие любви как диалога двух сердец
неразрывно связано с христианской традицией, что
также нашло отражение в наших новеллах.
Новелла «Два снегопада» повествует об
экскурсионной п оездке в белорусские города
Минск и Полоцк , во время которой центральная
героиня цикла Алина познакомилась со своим
будущим мужем Андреем Болтрушевичем,
белорусом по национальности. Интимно -
лирическая наррация тесно переплетена здесь с
наррацией религиозно -исторической, поскольку во
время ночной п рогулки по заснеженному древнему
городу будущий спутник жизни поведал Алине
удивительную историю о «трёх Софиях», то есть
трёх Софийских соборах – в Киеве, Новгороде и
Полоцке - как основе древнерусского духовного и
государственного пространства. Для расск аза

Национальная ассоциация ученых (НАУ) # 52, 20 20 31
Андрея Болтрушевича мы использовали
информацию из выступления по Радио России
современного учёного -историка Юрия Борисёнка
[7]. Музыкально -поэтический интертекст здесь -
стихотворение Бориса Пастернака «Снег ид ёт» в
исполнении знаменитого барда Сергея Никитина.
Литературно -драматические, театральные и
кинематографические аллюзии: рассказ Валентина
Распутина «Василий и Василиса» и одноимённый
фильм -драма (1981) режиссёра Ирины Поплавской;
пьеса Эдварда «Радзинско го «Приятная женщина с
цветком и окнами на север», спектакль «Аэлита» по
этой пьесе, поставленный Евгением Лазаревым в
Московском театре эстрады, в главной роли –
Народная артистка СССР Татьяна Доронина;
фильм «Аэлита, не приставай к мужчинам» по этой
пьес е, в главной роли – Народная артистка РСФС Р
Наталья Гундарева. Режиссёр – Георгий Натансон,
музыка Микаэла Таривердиева. Во всех
перечисленных художественных интерпретациях
пьесы присутствует авторская мысль
литературного первоисточника, тесно связанная с
сюжетом нашей новеллы: любовь начинается н е
только с первого взгляда, но и с первого рассказа.

Эдвард Радзинский – талантливый писатель, драматург,
сценарист, телеведущий и замечательный рассказчик.

Наталья Гундарева, любимица миллионов зрителей,
в фильме «Аэлита, не приставай к мужчинам».

32 Национальная ассоциация ученых (НАУ) # 52, 20 20
Великая актриса Татьяна Доронина, которую иногда называют «русской Мэрилин Монро»,
в спектакле «Аэлита».

Сердечный диалог в новелле «Первая любовь
светла и грустна…» основан на речевом
взаимодействии Алины – персонажа -носителя
языка – с Алексом – персонажем -представителем
иноязычной – североамериканской – культуры.
Несмотря на присутствие ментально -языкового
барьера, тематика их общения разнообразная и
чрезвычайно искренняя. События развиваются в
Москве кон ца 1980 -х годов. В те годы, когд а
значение Русской Православной Церкви в обществе
только начинало восстанавливаться, Алекс часто
рассказывал Алине о Христе – по -своему и немного
наивно. Этим моментом подчёркивается
неподвластность любви географическим и
ид еологическим границам, утверждае тся её
понимание как главной духовной жизненной силы,
о чём писал ещё И.С. Тургенев в своём цикле
«Senilia Стихотворения в прозе»: «Любовь, думал
я, сильнее смерти и страха смерти. Только ею,
только любовью держится и движет ся жизнь» [11].
Литературной алл юзией, связанной с любовной
тематикой, становится в новелле упоминание о
романе М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Её
дополняет короткое сообщение о реальной истории
любви всенародно признанного поэта, актёра,
барда
Владим ира Вы соцкого и знаменитой
франц узской актрисы русского происхождения
Марины Влади.

Владимир Высоцкий (1938 – 1980) и Марина Влади.

Во всех любовных новеллах нашего цикла
доминирующим креативно -телесным атрибутом
любовного влечения мужчины и женщины является
взаимодействие их взгл ядов – не как флирт или

Национальная ассоциация ученых (НАУ) # 52, 20 20 33
кокетство, а как отражение искреннего чувства,
идущего из глубины сердца. И.В. Брылина в статье
«Философия русского эроса как социокультурный
феномен», ссылаясь на древнерусского автора, -
Киевского м итрополита Илариона и его версию
Крещения Руси, а также на мысли из монографии
Г.Я. Стрельцовой «Паскаль и европейская
культура», пишет: «Русская культура с древнейших
времен восприняла христианское учение о любви и
сердце. В древнерусском памятнике XI век а «Слово
о законе и благодати» К иевский митрополит
Иларион основной причиной крещения князя
Владимира приводит тот факт, что «взглянуло на
него око благого Бога, и воссиял разум в сердце
его» <…> «Разум, воссиявший в сердце», и «зрячие
очи сердца» – это не просто образные метафоры
древно сти, а следование традиции христианского
вероучения о сердце и любви. Оно в русской
религиозной культуре просуществовало вплоть до
начала XX века. Многие философы, писатели и
поэты в своём творчестве обращались к
глубинному символу сердца. Русские создали
уникальную «метафизику сердца», дополнившую
западноевропейскую «метафизику разума» <…>»
[2: 67].
В четвёртой новелле – «Вид из окна, или
Московская мелодия», посвящённой уже семейно -
брачным отношениям, говорится о том, что Алина
с мужем Андреем любят смот реть на окружающий
мир из окна своей небольшой квартиры.
Пространство оконного проёма, жизнь деревьев и
птиц за ним, которая сопоставима с людскими
судьбами, оказываются для Алины эмоционально -
визуальным центром, где сходятс я в одно целое
особенно значимые по смыслу моменты детства,
молодости, влюблённости, супружества. И самое
главное, что Андрей понимает её душевное
состояние. Потому что их сердца уже в течение
многих лет нерасторжимы в едином чувстве, а глаза
давно видят м ир в одинаковом измерении. Новел ла
содержит явные и скрытые литературные,
театральные, кинематографические и песенные
аллюзии: повесть И.А. Бунина «Митина любовь»
(1924), спектакль «Варшавская мелодия»
поставленный Рубеном Симоновым в Театре имени
Евгения Вахтангова по любовной драме Лео нида
Зорина, первоначальное название которой -
«Варшавянка»; фильм -спектакль «Варшавская
мелодия», снятый Центральным телевидением на
основе одноимённого спектакля (1969);
современный спектакль «Варшавская мелодия» в
Театре на Малой Бронной; песня Александ ры
Пахмутовой на стихи Николая Добронравова
«Мелодия» в исполнении Муслима Магомаева.
Эпиграфом к новелле стали музыкально -
поэтические строки Олега Митяева «Есть начало и
конец у любой истории. // Нас несёт в фантазии
завтра шнего дня. // Снятся мне по -преж нему
светлые мелодии, // Только не встречается лучше,
чем твоя» («Самая любимая песня») [10]. Образный
ряд данного песенного текста необычайно
эстетичен и близок нашей новелле: птицы, деревья,
осенние плывущие листья (т.е. л исты, письмена
судьбы. – О.П.) « с запахом будущей пурги»,
которые «читает» лирический герой своей
любимой женщине; и те же письмена – на
«прожилках» её «лиственной руки». Осенняя
мелодия любви печальна, но нет ничего светлее и
прекраснее, чем она.

Чл ен Союза писателей России, Народный артист Российской Федерации Олег Митяев с супругой
Мариной Есипенко - Народной артисткой России, ведущей актрисой Государственного академического
театра имени Евгения Вахтангова.

34 Национальная ассоциация ученых (НАУ) # 52, 20 20
Сцена из спектакля «Варшавская мел оди я».
Гелена (Геля) – Народная артистка СССР Юлия Борисова, Виктор (Витек) – Народный артист СССР
Михаил Ульянов (1927 – 2007).

Современный спектакль «Варшавская мелодия» в Театре на Малой Бронной. Гелена (Геля) -
Заслуженная артистка Российской Федер аци и Ю лия Пересильд, Виктор (Витек) – лауреат премии
Правительства Российской Федерации Даниил Страхов. Режиссёр -постановщик – Заслуженный
деятель искусств Российской Федерации Сергей Голомазов.

Кадр из фильма «Василий и Василиса».
Василиса – лауреат Г осу дар ственной премии СССР и ныне Народная артистка Российской Федерации
Ольга Остроумова; Василий - Народный артист РСФСР Михаил Кононов (1940 - 2007).

Национальная ассоциация ученых (НАУ) # 52, 20 20 35
Юный Иван Бунин (1870 – 1953), будущий лауреат Нобелевской премии в области литературы,
и его первая любовь Варвара Пащенко (1870 – 1918).

В заключение отметим, что в одном из
новейших отечественных пособий по развитию
речи для продвинутого этапа обучени я РКИ
выделены следующие разговорные темы и
составлены соответствующие учебные тексты к
ним: «Тема 1. Знакомство. Расскажите о себе <…>
Тема 2. Клуб по интересам <…> Тема 3.
Национальная кухня <…> Тема 4. Знаменитые
люди. Принцесса Диана <…> Джон Леннон <… >
Наполеон I Бонапарт <…> Вольфганг Амадей
Моцарт <…> Юрий Гагарин <…> Тема 5.
Удивительное рядом <…> » [5: 4 -48]. Нетрудно
заметить, что тема любви здесь отсутствует.
Однако кому как не нам - преподавателям РКИ -
особенно сподручно, в силу межкультурной
специфики нашего профессионального поприща,
внести посильный вклад в активизацию такого
мощного ресурса для занятий по практике речи -
методического, эстетического, этического. Автор
данной статьи предлаг ает использовать для этого
новеллы о любви, являющиеся частью учебно -
беллетристического цикла преподавателя и
представляющие собой одну из форм
интерактивн ого подхода, а также применения
«художественно -педагогических технологий (Л.М.
Масол и другие) в обу чении русскому языку как
иностранному.
Приложение. Два снегопада (новелла -
хронотоп в двух частях)
И′дут белые сне′ги,
Как по нитке скользя.
Жить и жить бы на свете,
Да, наверно, нельзя…
Евгений Евтушенко.
Часть первая
Снег всегда имел в жизни Алины очень
большое значение, начиная с самого раннего
детства. Она до сих пор помнит момент своего
первого свидания с ним. Это было ещё на старой
квартире, когда она с родителями жила в самом
центре Москвы, недалеко от Чистых прудов, в
семиэтажном доме довоенной постройки.
Раннее утро начала декабря. У папы с егодня
нет первой пары в Техникуме лёгкой
промышленности, где он преподаёт математику. И
поэтому перед работой он должен отвезти дочку на
метро в детский сад. Сад не районный, а
ведомственный, от маминой работы, и находится
оч ень далеко от дома, почти на к раю света.
Они вдвоём выходят из подъезда на улицу.
Папа осторожно, но крепко держит ребёнка за руку
– ведь буква льно рядом с тротуаром находится
проезжая часть. Девочка, как всегда, смотрит вниз,
на землю. Такая у малышки привычка. Мама даже
немного серди тся на неё из -за этого: « Что ты
ходишь так, как будто деньги ищешь!» - частенько
говорит она Алине. Мама опасает ся, что дочка
вырастет сутулой и у неё будет плохая осанка.
Но на этот раз Алина действительно нашла!
Нашла на сером будничном тротуаре. Правд а, не
деньги, а пушистую вату. Похожую на те мягкие
маленькие кусочки, которые мама наматывает на
спичку и макает в пузырёк с зелёнкой, чтобы
намазать дочке содранную коленку или
порезанный палец.
Только этой ваты на асфальте почему -то было
очень много. А лина сняла одну варежку, села на
корточки и дотронулась до белизны. Неожиданно
она оказалась не привычно тёплой, а очень
холодной. Дальше стало происходить что -то уже
совсем невероятное. Алина подняла глаза кверху и
увидела, ч то вата падает на землю прямо с неба! Да
и не вата это вовсе, а бесчисленные маленькие
звёздочки! Прежде чем лечь на землю, они
медленно танцую т в воздухе. Малышка огляделась
вокруг, изумилась… Она поняла, что звёздочки
танцуют не только над тротуаром, но и над
крышами домов, над дерев ьями, которые давно
сбросили свои листья, над детской площадкой с её
качелями и скамейками… Алина радостно -

36 Национальная ассоциация ученых (НАУ) # 52, 20 20
безого ворочно приняла это приглашение на танец,
и снег стал казаться ей тёплым и родным. Он
бережно окутывал её маленьк ую фигурку своей
белизной и чи стотой. С каждой секундой он всё
увереннее становился её личным пространством,
которое двигалось вместе с ней. Сн ег умиротворял,
обнадёживал, царил, торжествовал! Он был
безупречным доказательством того, что добро и
красота де йствительно существуют, и они
неразделимы! И когда их единство сопровождает
каждый твой шаг, не стоит печалиться из -за того,
что тебе придётся провести целый день без
родителей. А ещё - гулять и есть по расписанию,
целых два часа лежать в постели с открыты ми
глазами во время «тихого ча са». Какое теперь всё
это имеет значение, если снег, как папа, идёт рядом
с тобой, бережно защищая от всех жизнен ных
невзгод, какими бы ужасными они ни были!

Маленькая девочка радуется снегу.

А завтра будет Новый год,
И папа ёлку принесёт.
И будет петь нам Адамо
Про снег, кружащий за окном.

А мама разных вкусных блюд
Нам сотворит. Тепло, уют,
Подарков будет куте рьма,
Зима, зима, зима, зима!

И этот миг, и этот час
Мне ощущенье счастья даст.
И сохранит души альбом
Святую радость слова «дом»…

Сальваторе Адамо исполняет знаменитую песню «Падает снег», («Tombe la neige»),
которую сегодня знает весь мир.

Часть вторая
Прошли годы. Алина выросла, окончила
среднюю школу и поступила в Московский
педагогический институт, который тогда
сокращённо наз ывался МГПИ имени В.И. Ленина,
а сегодня это МПГУ – Московский
государственный педагогический университет. Но,
как в ран нем детстве, каждый год она по -прежнему
ждала снега и очень переживала, если он выпадал

Национальная ассоциация ученых (НАУ) # 52, 20 20 37
слишком поздно или выдавались ма лоснежные
зимы.
Своим кружевным плетением снег связал для
Алины в одно целое время и пространство,
Древнюю Русь и «Русь советскую» (С.Ес енин),
Москву и Полоцк. Снег не только помог Алине
найти любовь и спутника жизни, но также глубже
почувствовать свою «ру сскость», - поня тие,
которое издавна соприкасается с Белорусской
Землёй. Это случилось в канун Нового, 1990 -го
года, - последнего года с уществования СССР, о чём
большинство из нас тогда, конечно, даже не
подозревало.
Аннушка, мать Алины, несмотря на
пенсионный возраст, пр одолжала работать в тресте
Росторгмонтаж (Российский торговый монтаж),
который курировал комбинаты по установке
торговог о холодильного оборудования и
подчинялся Министерству торговли РСФСР
(сокращённо – Минторг РСФСР), а оно -
Министерству торговли СССР. Э то были
солиднейшие ведомства, которые объединялись не
только отраслевыми задачами, но и единой
профсоюзной организацией . Они имели свои
детские сады и пионерские лагеря. А культурно -
массовый сектор (сокращённо – культмассовый
сектор) этой огромной профсою зной организации
был связан с лучшими театрами Москвы, включая
Большой, Малый, Театр имени Маяковского
(полное название – Московский академический
театр имени Владимира Маяковского) и другие. В
актовом зале Минторга СССР проводились встречи
с известными ак тёрами, политическими
обозревателями, телеведущими и другими
интересными людьми. Вход был бесплатный.
Только вместо биле та надо было иметь
приглашение на одно или на два лица. Желающих
попасть на такое мероприятие, конечно, было
предостаточ но. Зал всегда н абивался зрителями до
отказа, ну просто яблоку негде было упасть.
Алина до сих пор помнит встречу с Николаем
Дроздовым, талантливым учёным -зоологом,
профессором МГУ имени М .В. Ломоносова и
бессменным ведущим телепередачи «В мире
животных», любимой уже нес колькими
поколениями людей. Надолго запомнилось
выступление журналиста - международника,
писателя и телеведущего Игоря Фе суненко –
умнейшего человека и обаятельного мужчины.
Очень впечатляющим был диалог зрителей с
актёрами Театра имени Влад имира Маяковског о:
Народными артистами
РСФСР Натальей Гундаревой, Светланой
Немоляевой и Александром Лазаревым -старшим; с
Игорем Костол евским (сейчас он Народный артист
Российской Федерации).

Николай Дроздов сегодня.

Игорь Фесуненко (1933 – 2016).

38 Национальная ассоциация ученых (НАУ) # 52, 20 20
Наталья Гундарева (1948 – 2005).

Светлана Немоляева в молодости.

Александр Лазарев -старший (1938 – 2011).

Национальная ассоциация ученых (НАУ) # 52, 20 20 39
Игорь Костолевский в молодости.

Автор новеллы на одной из «лестниц премьер» в Театре имени Владимира Маяковского.
Май 2014 года. Фото из семейного архива.

Снег идёт, снег идёт.
К белым звёздочкам в буране
Тянутся цветы герани
За оконный переплёт.

Снег идёт, и всё в смятеньи,
Всё пускается в полёт:
Чёрной лестницы ступени,
Перекрёстка поворот.

Снег идёт, снег идёт.
Словно падают не хлопья,
А в заплатанном салопе
Сходит наземь небосвод.

Словно с видом чудака,
С верхней лестничной площадки,
Краду чись, играя в прятки,
Сходит небо с чердака,

Потому что жизнь не ждёт.
Не оглянешься – и Святки,
Только промежуток краткий,
Смотришь, там и Новый год.

Снег идёт, густой -густой.
В ногу с ним, стопами теми,
В том же темпе, с ленью той
Или с той же быстрото й,
Может быть, проходит время?

Может быть, за годом год
Следуют, как снег идёт,
Или как слова в п оэме?
Может быть, проходит время?
Может быть, за годом год?

Снег идёт, снег идёт,
Снег идёт, и всё в смятеньи:
Убелённый пешеход,

40 Национальная ассоциация ученых (НАУ) # 52, 20 20
Удивлённые растенья,
Перекр ёстка поворот.
(Автор стихов – Борис Пастернак; автор
музыки, аккомпанемент на гитаре и исполнение
песни – Сергей Никитин.)

Борис Пастернак (1890 – 1960).
Гениальный поэт, прозаик, лауреат Нобелевской премии в области литературы .
Посвятивший любви и сне гу немало прекрасных ст рок.

Сергей Никитин, знаменитый бард и Заслуженный деятель искусств Росс ийской Федерации.

А ещё эта поистине волшебная профсоюзная
организация часто устраивала для работников
отрасли льготные экскурсии по городам РСФСР и
Советско го Союза. Одной из них стала поездка в
Минск и Полоцк в новогодние праздники. Обычно
Алина ездила с мамой или с кем -то из подруг –
чаще всего с Танюшкой, подругой детства, или со
школьной Галкой. Но в этот раз Аннушка так
закрутилась в повседневных заботах , что
спохватилась слишком поздно, - когда осталось
только одно свободное место. И Алина впервые в
жизни поехала одна. Правда, среди экскурсантов
было много маминых друзей -сослуживцев. Все они
знали дочку Аннушки ещё с детства, а потому
относились к девушк е с теплом и нежностью. В
экскурсионной группе был и незнакомый парень,
на которого Алина невольно обратила внимание.
Ей показалось, что и он тоже.
Тронулись в путь с Белорусского вокзала,
часов в шесть вечера. На поезде от Москвы до
Минска ехать меньше по лсуток. Так что на
следующий день часа в три были уже в Минске.

Национальная ассоциация ученых (НАУ) # 52, 20 20 41
Современный Минск.

Налюбовавшись замечательным городом -
героем, который после войны был отстроен
практически заново, отправились на автобусе в
Полоцк.
Прибыв на место, остановились в гости нице
«Двина», расположенной в километ ре с небольшим
от Софийского собора.
Полоцк. Го стиница «Двина′».

Поздним вечером, как во′дится, все собрались
в одной из комнат, щедро делясь впечатлениями от
экскурсии по Минску и съестными припасами.
Новогодняя н очь – завтра , а сегодня – её
радостно -возбуждённое предвкушение. За столом
Алина оказала сь рядом с тем самым молодым
человеком, с которым переглядывалась на вокзале.
Андрей Болтрушевич – так его звали. Он оказался
инженером -холодильщиком и работал на
Моско вском комбинате по установке и ремонту
холодильного оборудования торговой сети. Вот что
он рассказал о себе. Его родители – белорусы.
Родился и вырос Андрей в Полоцке. Затем учился в
Москве, в знаменитом Плехановском институте
(Московский торгово -экономиче ский институт им.
Г.В. Плеханова; сейчас это академия).
Он был высокий, сутуловатый, но не
субтильный. При этом во всех его движениях
присутствовала плавность и галантность менуэта.
Лицо немного вытянутое, с крупными, но
приятными чертами; нос прямой, стри женые
тёмные волосы. Взгляд таких же тёмных глаз под
густыми бровями сразу показался Али не надёжным
убежищем для её эмоциональной ранимости.
Улучи′в момент, они потихоньку ушли, без
слов поняв настроение друг друга. Так, с прогулки
по ночному Полоцку, нача лось их совместное
путешествие по жизни, которое, слава Богу,
продолжается по сей день.

42 Национальная ассоциация ученых (НАУ) # 52, 20 20
Всё меняется в этом мире, кроме любви.

Они шли по утоптанным сверкающим
дорожкам. Вокруг искрились громадные сугробы,
от которых, как и от того московского снега в
детстве Алины, исходила энергия родства. Ещё не
было сказано ничего определённого, но сердце уже
ликовало. А древний прекрасный город, который на
285 лет старше Москвы и по -белорусски пишется
«Полацк», был на их стороне и безоговорочно
разделил это лико вание. Ведь у каждого города, как
у человека, есть душа. А у Полоцка она и вовсе
особенн ая!
Экскурсия по городу была запланирована на
завтра. Но для Алины она началась в тот поздний
вечер с удивительного рассказа Андрея. Да и
любовь начинается не только с первого взгляда, но
и с первого рассказа, - ведь так, кажется, говорит
герой пьесы Эдвар да Радзинского «Приятная
женщина с цветком и окнами на север».
Послушайте и вы это захватывающее ночное
повествование.
«Достоверных источников происхождения
названия «Б елая Русь» нет. Но история этих земель
очень древ няя и начинается с Полоцкого
княжества. Почему не Витебск, например, а именно
Полоцк стал центром белорусской
государственности? Полоцк расположен на реке
Западной Двине при впадении в неё небольшой
реки Пол аты. Археологи фиксируют здесь очень
ранние поселения: сначала здесь жили балты,
потом – славяне. «Повесть временны′х лет»
называет Полоцк среди первых центров княжения,
когда появляется держава Рюриковичей [7].

Фото «Зимняя зарисовка»: Софийский собор , река Западная Двина, город
Полоцк. Автор - Zoya 58.

Национальная ассоциация ученых (НАУ) # 52, 20 20 43
Софийский собор в Полоцке. Фрагмент внутреннего убранства.

«Полоцк, наряду с Киевом и Новгородом – это
один из трёх главных городов древнерусского
пространства. Подтверждение этому – такой
исто рический факт, как «три Софи′и». Это когда в
XI веке в трёх центрах Древней Руси одновре менно
появляются три величественных храма в честь
Святой Софи′и. Первый начинает строиться в
Киеве, второй – в Новгороде. И знаменитый
полоцкий князь Всеслав Брячиславо вич чуть позже
начинает строить свою «Софи′ю» - в условиях,
когда церковь Древней Руси н асчитывает только
первые десятилетия. Ориентиром становится храм
святой Софии в Константинополе. Построить храм
святой Софии тогда – это означало не только
религиозный, но и политический шаг: выделить
своё княжение, свою землю, свой город и
возвысить его с татус до столицы. Полоцк стал
равноправным Киеву и Новгороду. Причём все три
«Софии» укладываются в систему духовного
единства, то есть постройка храма не
противоречила тем идеалам, которые принимает
Русь в 988 году, когда князь Владимир крестил
Русь» [7].

Так выглядел Софийский собор Полоцка в XI веке (макет).

44 Национальная ассоциация ученых (НАУ) # 52, 20 20
А так выглядит Софийский собор Полоцка сегодня. Автор фотографии - Александр Болдышев.
«Одно из яркий в печатлений во вр емя поездки в Полоцк - Полоцкая София, третья по счёту на Руси
(после Киевской и Новогородской). Этот собор, построенный в 1060 году, претерпев многочисленные
перестойки и обно вления, простоял до начала Сев ерной войны. После захвата Полоцка русскими войсками
собор закрыли (он в ту пору принадлежал униатам), и здесь устроили пороховой склад. В 1710 году порох
взорвался, Софийский собор был полностью разрушен и пролежал в руинах 2 8 лет. Ныне существующий
собор (который внешне совсем не походит на древний) был отстроен к 1750 году униатским
архиепископом Флорианом в стиле виленского барокко. Вновь православным собор стал только в 1839
году» [8].

У Валентина Распутина (1937 - 2015) есть
потрясающий рассказ «Васи лий и Василиса». А у
героев нашей новеллы получился брачный союз
«Андрей и Алина». Судьба ми′ловала, и он не был
омрачён драматическими обстоятельствами,
подобными тем, что описаны в рассказе одного из
лучших писателей Земли Р усской. Но здесь тоже
своя печ аль и боль: у них нет детей. Которые, как
сказал поэт Константин Ваншенкин (1925 – 2012),
«вершина любви» и «чудо великое». Однако
взаимное чувство супругов живо по -прежнему. А
это тоже дорогого стоит.
Любовь по -разному уводит за собою:
Кому -то яблони в цв ету, кому – снега.
Счастливый снегопад нас свёл с тобою,
И до сих пор в твоей руке - моя рука!

Был древний Полоцк полон белизною
В том памятном, морозном декабре.
И по нему бродили двое
В ночной тиши и в розовой заре.

Ты м не р ассказывал тогда о «трёх С офи′ях»,
И падали снежинки на пальто.
Нас повенчала зимняя стихия,
Русь Белая и ленты поездов!

«Колдунья зима». Антонина Рыбалкина, 2, 2018.

Национальная ассоциация ученых (НАУ) # 52, 20 20 45
Фотографии из Интернета
Эдвард Радзинский – знаменитый писатель…
Тонкий психолог Эдвард Радзинский
Москва.Центр Caoinform.moscow
Фото: Сергей Фадеичев/ТАСС Писателю и
драматургу Эдварду Радзинскому 23 сентября
исполняется 80 лет. Теги: день рождения , отдых
Начало формы
00 1400 Ирина Болтнева • 12:23 • 15 сентября,
2016
https://caoinform.moscow/tonkiy -psiholog -
edvard -radzinskiy/
https://caoinform.moscow/wpcontent/uploads/site
s/38/2016/09/12_RADZINSKIY _SERGEY -
FADEICHEV_ -ITAR -TASS -1.jpg
Наталья Гундарева в фильме «Аэлита, не
приставай к мужчинам».
Аэлита, не приставай к мужчинам онлайн
смотреть бесплатно, ф
Sovetskoevideo.net Аэлита, не приставай к
мужчинам.
https://sovetskoevideo.net/uploads/posts/2014 -
04/1396630618_aelita -ne-pristavay -k-
muzhchinam.3.jpg
Татьяна Доронина в спектакле «Аэлита».
Юбилей Татьяны Дорониной: "русской
Мэрилин Монро" исполняетс я
yarcenter.ru Татьяна Доронина в роли Аэлит ы.
Юбилей Татьяны Дорониной: "русской
Мэрилин Монро" исполняется 85 лет
12 Сентября 2018 ● КП -Яросл авль
https://s12.stc.all.kpcd n.net/share/i/4/1565435/wx
1080.jpg
http://yarcenter.ru/articles/culture/yubiley -
tatyany -doroninoy -russkoy -merilin -monro -
ispolnyaetsya -85-let/
Владимир Высоцкий (1938 -1980) и Марина
Влади.
Взято у Артём Б. Влади Марина и Высоцкий
В.С.
ДИМИТР 5 месяцев назад
https://yandex.ru/collections/card/5d8ff1133cbd8
39e4b6 a6b41/
Влади Марина и Высоцкий В.С.
Член Союза писателей России, Народный
артист Российской Федерации
Олег Митяев с супругой Мариной Есипенко -
На ро дной артисткой России, ведущей актрисой
Государственного академического театра имени
Евгения Вахтангова. С супругой Мариной
Есипенко. - Гольфстрим
Митяев -олег.рф С супругой Марин ой
Есипенко. Опубликовал: Любовь
http://митяев
олег.рф/wpcontent/uploads/2015/02/aW1hZ2U6MjQ
xMTk5Ny8vaW1hZ2U6MjQxMTk5Nw.j pg
Сцена из спектакля «Варшавская мелодия»
(1968).
Священнодействуй или убирайся вон!
Newtimes.ru
Спектакль "Варшавская мелодия". #ЮБИЛЕЙ
#ТОЛЬКО НА САЙТЕ
«Священнодействуй или убирайся вон!»
21.10.20 14 | №34 от 30.10.14
Материал подготовила Надежда
Старовойтенко.
https://newtimes.ru/upload/medialibrary/188/TA
SS_458341.jpg
Современный спектакль « Варшавская
мелодия» в Т еатре на Малой Бронной.
Даниил Страхов. Фотографии со спектаклей.
"Варшавская мелоди я»
Dstrahov.com "Варшавская мелодия".
Фотограф: Владимир Кудрявцев (09.03.2017).
http:/ /www.dstrahov.com/foto/Varshavskaya_me
lodia/Kudryavtsev_2017/VM_1017_Kudryavtsev/56.j
pg
Кадр из фильма «Василий и Василиса».
Во власти гордыни. О рассказе В. Г. Распутина
"Василий и Вас илиса»
Mariamagdalina.ru
Руc ская Православная церковь
Ростовская -на-Дону епархия
Мария Магдалина
Официальный сайт прихода святых Жен
Мироносиц города Ростова -на-Дону

История прихода
Духовенство
Расписание богослужений
Вопрос настоятелю
015/03/1 8 Член Союза писателей России
Сергей Прокопьев
Читать: Валентин
Распутин. «Василий и Василиса» Клуб
православных литераторов «Омилия»
(http://omiliya.org/ ) Использованы кадры из фильма
Ирины Поплавской «Василий и Василиса».
Мосфильм, 1981 г.
http://mariamagdalina.ru/wp -
content/uploads/2015/03/dec03da94 6dc.jpg
Юный Иван Бунин , будущий лауреат
Нобелевской премии в области литературы, и его
первая любовь Варвара Пащенко.
Иван Але ксеевич Бунин. Слово о писателе.
"Тёмные аллеи"
Videouroki.net ...но вопреки их воле девушка
ушла из дом а
Конспекты / Литература / 9 класс / Русская
литература 9 класс ФГОС / Иван Алексеевич
Бунин. Слово о писателе. «Тёмные аллеи»
Иван Алексеевич Бунин. Слово о писателе.
«Тёмные аллеи»
Урок 56. Русс кая литература 9 класс ФГ ОС
На этом уроке мы поговорим о жизненном и
творческом пути великого русского писателя и

46 Национальная ассоциация ученых (НАУ) # 52, 20 20
поэта Ивана Алексеевича Бунина. Проследим
историю создания книги «Тёмные аллеи».
Конспект урока "Иван Алексеевич Бунин.
Слово о писателе. «Тё мные аллеи»"
Лицензия на осуществление образовательной
деятельности №5251 от 25.08.2017 г.
Подробнее
htt ps://fsd.videouroki.net/products/conspekty/rusl
it9/56 -ivan -alekseevich -bunin -slovo -o-pisatele -
tyomnye -allei.files/image002.jpg
https://videouroki.net /video/56 -ivan -alekseevich -
bunin -slovo -o-pisatele -tyomnye -allei.html
Маленькая девочка радуется снегу.
Жемчужины Божественной Мудро сти: Чудо
Бога всегда гото во про Cont.ws
https://cont.ws/uploads/pic/2019/4/1581954.jpg
Сальваторе Адамо исполняет песн ю «Падает
снег» .
Плэйкасты - Сальваторе Адамо - Падает снег
(Tombe la neige) chitalnya.ru
Сальваторе Адамо - Падает с нег (Tombe la
neige).
http://img10.vkrugudruzei.ru/images/100/660/18/
oi_036967eb2d694124b14f5469e84ef140_big.jpg
Николай Дроздов сегодня.
Дроздов, Николай turkaramamotoru.com
https://c dn.turkaramamotoru.com/ru/drozdov -
nikolaj -784.jpg
Игорь Фесуненко ( 1933 – 201 6)
Умер журналист -международник, писатель
Игорь Фесуненко svoboda.org
Игорь Фесуненко также преподавал в
МГИМО.
https://gdb.rferl.org/4D5ABB9B -70AF -4816 -
89F2 -83DC64E45882_w1200_r1_s.png
Наталья Гундарева (1948 – 2005).
Наталья Георгиевна Гундарева 28 августа 1948
/ 15 мая 2005 С pinterest.ca
Наталья Георгиевна Гундарева 28 августа 1948
/ 15 мая 2005 Советская и российская актриса...
Сохранено: Nayl ya Ivanova
https://i.pinimg.com/736x/78/66/64/78666433b9
37099c83582a53511f6a44.jpg
https://www.pinte rest.ca/pin/3818912433986489
79/
Светлана Немоляева в молодости.
Овен - Знаменитости. Фото stuki -druki.com
Светлана Немоляева.
https://stuki -
druki.com/Astrolog/OvenZnamenitosti/Svetla na_Nem
olyaeva.jpg
Александр Лазарев -старший (1938 – 2011).
Мы долгое эхо друг друга": Светлана
Немоляева S30302495791.mirtesen.ru
https://mtdata.ru/u 14/photo0A4F/20727935285 -
0/original.jpg
Игорь Костолевский в молодости.
Что с людями года делают Форум Страница 4
U-mama.ru
Игорь Костолевский.
https://i0.u -
ma ma.ru/36a/b5d/20b/e19800888c3c7ee78874464457
946236.jpg
Поэт, прозаик, лауреат Нобелевской премии в
области литературы Борис Пастернак (1890 -1960).
Ирина Каримова. Борис Пастернак. Отказ от
Нобелевской премии в обмен на возможность
остаться гражданином СС СР 22 июня 2019
https://zen.yandex.com/media/whales_story/boris
-pasternak -otkaz -ot-nobelevskoi -premii -v-obmen -na-
vozmojnost -ostatsia -grajdanino m-sssr -
5d0c6d5fdc3c7c00b0d61fc6
Борис Пастернак. Отказ от Нобелевской
премии в обмен на возм
zen.yandex.uz На фото Борис Леонидович
Пастернак.
https ://avatars .mds .yandex .net /get -
zen _doc /1925930/ pub _5 d0c6d5fdc 3c7c00b0d61 fc6_5
d0d065fa692 c900 afdb 9cb2/scale _1200
Серге й Никитин, знаменитый бард…
Вестник Гагаринский Новости
gagarinskiymedia .ru
Сергей Никитин и другие барды споют на
музыкальном вечере. /
MOS.RU ПРЕФЕКТУРА ЮЗАО
12 Января 2020 Вс
http ://gagarinskiymedia .ru/upload /iblock /a08/ a08
ec5be41350 af4e521316582 e44c84. jpg
Современный Минск .
Favorite images - Yandex.Collections
Yandex.com.tr Ф
Красивые и качественные фото графий Минска
и Беларуси в высоком разрешении для печати
календарей 2020, плакатов, буклетов, каталогов и
листовок, наружной рекламы и световых коробов.
Выбрать фото в фотогалерее –
sergeynikmelnik.blogspot.com/2017/05/blog -
post.html#more
https ://avatars .mds .yandex .net /get -
pdb /251121/57598 f12 -5c0a-4a8b-8022 -
188 c8de9523 f/s1200
Полоцк. Гостиница «Двина».
Беларусь, Полоцк Лисёнок.ру lisyonok.ru
Гостиница "Двина".
http://www.lisyonok.ru/files/files/f0 -
1295547525.JPG
Всё меняется в этом мире, кроме любви.
WEBSTA @kirillkalyakin С сегодняш ней
прогулки по зимнему лес
Pinterest.co.uk Гирлянды: @mylight.ru ✨
Зимняя семейная
Источни к: instagram.com
Найдите идеи на тему «Картинки Снега»
WEBSTA @kirillkalyakin С сегодняшней
прогулки по зимнему лесу с Лешей и Наташей)
Ребята, спасибо вам за стойкость! Гирлянды:
@mylight.ru ✨
Сохранено: Draguca

Национальная ассоциация ученых (НАУ) # 52, 20 20 47
https://i.pinimg.com/736x/7c/53/7e/7c537ee132f
741fb1ded7a188ac52d56.jpg
«Зимняя зарисовка».
Зимняя зарисовка. / Автор : Zoya 58
photoclub.by
Софийский Собор, река Западная Двина, город
Полоцк, зима / Фото: Зимняя зарисовка.
https://photoclub.by/images/main72/724241_mai
n.jpg
Софийский собор в Полоцке. Фрагмент
внутреннего убранства.
Собор Святой Софии в Полоцке " - фотоальбом
пользователя vlad
Vladkonst.tourister.ru Как и положено
барочному храму Софийский
https://img.tourister.ru/files/1/4/1/8/0/6/3/9/clone
s/870_489_fixedwidth_retina.jpg
Так выглядел Софийский собор Полоцка в XI
веке (макет).
Фотоальбом Собор Святой Софии в Полоцке
Софийский собор в Полоцке, Полоцк,
Беларусь Август 2016
https://vladkonst.tourister.ru/photoalbum/33288
© 2009 –2020 Туристер.
При полном или частичном использовании
материалов сайта прямая индексируемая
гиперссылка на www.tourister.ru обязательна.
Софийский собор в Полоцке.
Софийский собор (Бела русь, Полоцк) - автор
фото Александр Бо лдышев 12 февраля 2019
Lookmytrips.com Фото Софийский собор сделано в
Беларусь
https://img.lookmytrips.com/images/look51aj/5c
616193ff93671e000960a5 -5c62ff231bd32 -
1e65vp3.jpg
«Колдунья -зима». (Антонина Рыбалкина 2) /
Стихи.ру
«Колдунья зима». Колдунья зима (Антонина
Рыбалкина 2) / Стихи.ру
Stihi.ru Колдунья зима. Copyright: Антонина
Рыбалкина 2 , 2018 Свидетельст во о публикации
№118010707997
https://www.stihi.ru/pics/2018/ 01/07/7997.jpg
Список использованной литературы
1. Брылева Н.А. Музыкальная и вербальная
коммуникации в культуре. / Журнал Вестник
Кр асноярского государственного аграрного
университета, Область наук: Искусствоведение.
2007. https://cyberleninka.ru/article/n/muzykalnaya -i-
verbalnaya -kommunikat sii-v-kulture
2. Брылина И.В. Философия русского эроса как
социокультурный феномен. / Евразийство и мир
3/2014. – С.65 -80.
3. Бунин И.А. Митина любовь. / Бунин И.А.
Собрание сочинений в 6 -ти т. Т.4. – М.:
«Художественная литература», 1988. – 703 с. - Т.4 .
Произведения 1914 -1931. / Редколлегия:
Ю.Бондарев, О.Михайлов, В. Рынкевич. Статья -
послесловие и комментарий А. Саакянц. – М.:
«Художественная литература», 1988. – 703 с.
4. Вышеславцев Б.П. Этика преображённого
Эроса. / Вступ. ст., сост. И коммент. В.В . Сапова. –
Москва: Республика, 1994. – 368с. – (Б-ка этической
мысли).
5. Кондрашова Н.В., Кокошникова Н.А.
Русский язык как иностранный. Разговорные темы:
Учебное пособие - Санкт -Петербург: Университет
ИТМО, 2016. - 61 с.
6. Котелевская Э.И. Характерис тика
любовного общения и жанрообразующие
исследовательские топосы. Журнал
Политематический сетевой электронный научный
журнал Кубанского государственного аграрного
университета 2015 ВАК AGRIS
https://cyberleninka.ru/article/n/harakteristiki -
lyubovnogo -obscheniya -i-zhanroobrazuyuschie -
issledovatelsk ie-toposy
7.«Российский радиоуниверситет». 28 января
2019 года. Откуда есть пошла Беларусь?
Программу ведут Анна Дворецкова и Дмитрий
Конаныхин <…> Беседуем с историком,
кандидатом исторических наук, доцентом кафедры
истории южных и западных славян историч еского
факультета МГУ имени М. В. Ломоносова Ю рием
Аркадьевичем Борисёнком.
https://www.radiorus.ru/brand/63253/episode/20
81830
8. Соф ийский собор в Полоцке, Полоцк,
Беларусь Август 2016
© 2009 –2020 Туристер. При полном или
частичном использовании материалов сайта прямая
индексируемая г иперссылкана www.tourister.ru
обязательна.
https://vladkonst.tourister.ru/photoalbum/33288
9. Сутормин В.В. Интерес к
противоположному полу в студенче ском возрасте:
социальные и личностные аспекты. / Вестник ТГУ,
выпуск 3 (47), 2007. – С.171 -176.
10. Текст песни "Олег Митяев — Только не
встречается лучше, чем твоя"
https://ru235.iplayer.info/song/43325979/Oleg_
Mityaev_ -
_Tolko_ne_vstrechaets ya_luchshe_chem_tvoya/
11. Тургенев И.С. Воробей / Тургенев И.С.
Полное собрание сочинений и писем в тридцати
томах. Москва: Наука, 1982. Т. 10. С. 142.
© Электронная публикация — РВБ, 2010 —
2020. Версия 2.0 от 22 мая 2017 г.
https://rvb.ru/turgenev/01text/vol_10/02senilia/02
31.htm
12. Успенский П. Д. Искусство и любовь. /
Русский Эрос, или Философия любви в России /
Сост. и авт. вступ. ст. В.П. Шестаков; Коммент.
А.Н. Богословского. – Москва: Прогресс, 1991. -448
с.: ил. – С. 221 -231.
13. Юнгер Ф. -Г. Язык и мышление. Friedrich
Georg Jȕnger. Sprache und Denken. / Перевод с
немецког о К.В. Лощевского. – Слово сущее. Том
58. – Санкт -Петербург , « Наука », 2005. - 300 с.
Наверх
Юридические науки

12.00.01

Теория и история права и государства; история правовых учений

юридические

12.00.02

Конституционное право, муниципальное право

юридические

12.00.03

Гражданское право; предпренимательское право; семейное право;
международное частное право

юридические

12.00.04

Предпринимательское право; арбитражный процесс

юридические

12.00.05

Трудовое право; право социального обеспечения

юридические

12.00.06

Природоресурсное право; аграрное право; экологическое право

юридические

12.00.08

Уголовное право и криминология; уголовно-исполнительное право

юридические

12.00.09

Уголовный процесс; криминалистика и судебная экспертиза;
оперативно-розыскная деятельность

юридические

12.00.10

Международное право, европейское право

юридические

12.00.11

Судебная власть, прокурорский надзор, организация правоохрани-
тельной деятельности, адвокатура

юридические

12.00.12

Управление в социальных экономических системах (юридические
аспекты); правовая информатика; применение математических
методов и вычислительной техники в юридической деятельности

юридические

12.00.13

Финансовое право; бюджетное право; налоговое право; банковское
право; валютно-правовое регулирование; правовое регулирование
выпуска и обращения ценных бумаг; правовые основы аудитор-
ской деятельности

юридические

12.00.14

Административное право, финансовое право, информационное
право

юридические

12.00.15

Гражданский процесс; арбитражный процесс

юридические

×
Экономические науки

08.00.01

Экономическая теория

экономические

08.00.02

История экономических учений

экономические

08.00.03

История народного хозяйства

экономические

08.00.04

Региональная экономика

экономические

08.00.05

Экономика и управление народным хозяйством: теория управления
экономическими системами; макроэкономика; экономика, организация
и управление предприятиями, отраслями, комплексами; управление
инновациями; региональная экономика; логистика; экономика труда

экономические

08.00.06

Логистика

экономические

08.00.07

Экономика труда

экономические

08.00.08

Эффективность капитальных вложений и новой техники

экономические

08.00.09

Ценообразование

экономические

08.00.10

Финансы, денежное обращение и кредит

экономические

08.00.11

Статистика

экономические

08.00.12

Бухгалтерский учет, статистика

экономические

08.00.13

Математические и инструментальные методы экономики

экономические
физико-
математические

08.00.14

Мировая экономика

экономические

08.00.15

Экономика зарубежных социалистических стран

экономические

08.00.16

Экономика капиталистических стран

экономические

08.00.17

Экономика развивающихся стран

экономические

08.00.18

Экономика народонаселения и демография

экономические

08.00.19

Экономика природопользования и охраны окружающей среды

экономические

08.00.20

Экономика стандартизации и управление качеством продукции

экономические

08.00.21

Транзитивная экономика

экономические

08.00.27

Землеустройство

экономические

08.00.28

Организация производства

экономические

08.00.30

Экономика предпринимательства

экономические

×
Физико-математические науки

01.01.00

Математика

 

01.01.01

Математический анализ

Математика

01.01.02

Дифференциальные уравнения

Математика

01.01.03

Математическая физика

Математика

01.01.04

Геометрия и топология

Математика

01.01.05

Теория вероятностей и математическая статистика

Математика

01.01.06

Математическая логика, алгебра и теория чисел

Математика

01.01.07

Вычислительная математика

Математика

01.01.09

Дискретная математика и математическая кибернетика

Математика

01.01.11

(Системный анализ и автоматическое управление)

Математика

01.02.00

Механика

Механика

01.02.01

Теоретическая механика

Механика

01.02.04

Механика деформируемого твердого тела

Механика

01.02.05

Механика жидкости, газа и плазмы

Механика

01.02.06

Динамика, прочность машин, приборов и аппаратуры

Механика

01.02.07

Динамика сыпучих тел, грунтов и горных пород

Механика

01.02.08

Биомеханика

Механика

01.03.00

Астрономия

Астрономия

01.03.01

Астрометрия и небесная механика

Астрономия

01.03.02

Астрофизика, радиоастрономия

Астрономия

01.03.03

Физика Солнца

Астрономия

01.03.04

Планетные исследования

Астрономия

01.04.00

Физика

Физика

01.04.01

Приборы и методы экспериментальной физики

Физика

01.04.02

Теоретическая физика

Физика

01.04.03

Радиофизика

Физика

01.04.04

Физическая электроника

Физика

01.04.05

Оптика

Физика

01.04.06

Акустика

Физика

01.04.07

Физика конденсированного состояния

Физика

01.04.08

Физика плазмы

Физика

01.04.09

Физика низких температур

Физика

01.04.10

Физика полупроводников

Физика

01.04.11

Физика магнитных явлений

Физика

01.04.13

Электрофизика, электрофизические установки

Физика

01.04.14

Теплофизика и теоретическая теплотехника

Физика

01.04.16

Физика атомного ядра и элементарных частиц

Физика

01.04.17

Химическая физика, в том числе физика горения и взрыва

Физика

01.04.18

Кристаллография, физика кристаллов

Физика

01.04.19

Физика полимеров

Физика

01.04.20

Физика пучков заряженных частиц и ускорительная техника

Физика

01.04.21

Лазерная физика

Физика

01.04.22

Сверхпроводимость

Физика

01.04.23

Физика высоких энергий

Физика

×
Биологические науки

03.00.01

Радиобиология

биологические

03.00.02

Биофизика

биологические

03.00.03

Молекулярная биология

биологические

03.00.04

Биохимия

биологические

03.00.05

Ботаника

биологические

03.00.06

Вирусология

биологические

03.00.07

Микробиология

биологические

03.00.08

Зоология

биологические

03.00.09

Энтомология

биологические

03.00.10

Ихтиология

биологические

03.00.11

Эмбриология, гистология и цитология

биологические

03.00.12

Физиология и биохимия растений

биологические

03.00.13

Физиология

биологические

03.00.14

Антропология

биологические

03.00.15

Генетика

биологические

03.00.16

Экология

биологические

03.00.18

Гидробиология

биологические

03.00.19

Паразитология

биологические

03.00.20

Гельминтология

биологические

03.00.22

Криобиология

биологические

03.00.23

Биотехнология

биологические

03.00.24

Микология

биологические

03.00.25

Гистология, цитология, клеточная биология

биологические

03.00.26

Молекулярная генетика

биологические

03.00.27

Почвоведение

биологические

03.00.28

Биоинформатика

биологические

03.00.29

Охрана живой природы

биологические

03.00.30

Биология развития, эмбриология

биологические

03.00.31

Интродукция и акклиматизация

биологические

03.00.32

Биологические ресурсы

биологические

03.00.33

Протистология

биологические

×
Технические науки

05.01.00

Инженерная геометрия и компьютерная графика

технические

05.02.00

Машиностроение и машиноведение

технические

05.03.00

Обработка конструкционных материалов в машиностроении

технические

05.04.00

Энергетическое, металлургическое и химическое машиностроение

технические

05.05.00

Транспортное, горное и строительное машиностроение

технические

05.07.00

Авиационная и ракетно-космическая техника

технические

05.08.00

Кораблестроение

технические

05.09.00

Электротехника

технические

05.11.00

Приборостроение, метрология и информационно-измерительные
приборы и системы

технические

05.12.00

Радиотехника и связь

технические

05.13.00

Информатика, вычислительная техника и управление

технические

05.14.00

Энергетика

технические

05.15.00

Разработка полезных ископаемых

технические

05.16.00

Металлургия

технические

05.17.00

Химическая технология

технические

05.18.00

Технология продовольственных продуктов

технические

05.19.00

Технология материалов и изделия текстильной и легкой промышленности

технические

05.20.00

Процессы и машины агроинженерных систем

технические

05.21.00

Технология, машины и оборудование лесозаготовок, лесного
хозяйства, деревопереработки и химической переработки биомассы
дерева

технические

05.22.00

Транспорт

технические

05.23.00

Строительство

технические

05.24.00

Геодезия

технические

05.25.00

Документальная информация

технические

05.26.00

Безопасность жизнедеятельности человека

технические

05.27.00

Строительство

электроника

×
Географические науки

11.00.01

Физическая география, геофизика и геохимия ландшафтов

географические

11.00.02

Экономическая, социальная и политическая география

географические

11.00.04

Геоморфология и эволюционная география

географические

11.00.05

Биогеография и география почв

географические

11.00.07

Гидрология суши, водные ресурсы, гидрохимия

географические

11.00.08

Океанология

географические

11.00.09

Метеорология, климатология, агрометеорология

географические

11.00.11

Охрана окружающей среды и рациональное использование
природных ресурсов

географические

11.00.12

Географическая картография и геоинформатика

географические

11.00.13

Гляциология и геокриология

географические

11.00.14

Географическая экология

географические

×
Медицинские науки

14.00.01

Акушерство и гинекология

медицинские

14.00.02

Анатомия человека

медицинские

14.00.03

Эндокринология

медицинские

14.00.04

Болезни уха, горла и носа

медицинские

14.00.05

Внутренние болезни

медицинские

14.00.06

Кардиология

медицинские

14.00.07

Гигиена

медицинские

14.00.08

Глазные болезни

медицинские

14.00.09

Педиатрия

медицинские

14.00.10

Инфекционные болезни

медицинские

14.00.11

Кожные и венерические болезни

медицинские

14.00.12

Лечебная физкультура и спортивная медицина

медицинские

14.00.13

Нервные болезни

медицинские

14.00.14

Онкология

медицинские

14.00.15

Патологическая анатомия

медицинские

14.00.16

Патологическая физиология

медицинские

14.00.17

Нормальная физиология

медицинские

14.00.18

Психиатрия

медицинские

14.00.19

Лучевая диагностика, лучевая терапия

медицинские

14.00.20

Токсикология

медицинские

14.00.21

Стоматология

медицинские

14.00.22

Травматология и ортопедия

медицинские

14.00.23

Гистология, цитология, эмбриология

медицинские

14.00.24

Судебная медицина

медицинские

14.00.25

Фармакология, клиническая фармакология

медицинские

14.00.26

Фтизиатрия

медицинские

14.00.27

Хирургия

медицинские

14.00.28

Нейрохирургия

медицинские

14.00.29

Гематология и переливание крови

медицинские

14.00.30

Эпидемиология

медицинские

14.00.31

Химиотерапия и антибиотики

медицинские

14.00.32

Авиационная, космическая и морская медицина

медицинские

14.00.33

Общественное здоровье и здравоохранение

медицинские

14.00.34

Курортология и физиотерапия)

медицинские

14.00.35

Детская хирургия

медицинские

14.00.36

Аллергология и иммулология

медицинские

14.00.37

Анестезиология и реаниматология

медицинские

14.00.39

Ревматология

медицинские

14.00.40

Урология

медицинские

14.00.41

Трансплантология и искусственные органы

медицинские

14.00.42

Клиническая фармакология)

медицинские

14.00.43

Пульмонология

медицинские

14.00.44

Сердечно-сосудистая хирургия

медицинские

14.00.45

Наркология

медицинские

14.00.46

Клиническая лабораторная диагностика

медицинские

14.00.47

Гастроэнтэрология

медицинские

14.00.48

Нефрология

медицинские

14.00.49

Биологическая и медицинская кибернетика)

медицинские

14.00.50

Медицина труда

медицинские

14.00.51

Восстановительная медицина, спортивная медицина,
курортология и физиотерапия

медицинские

14.00.52

Социология медицины

медицинские

14.00.53

Геронтология и гериатрия

медицинские

14.00.55

Медико-социальная экспертиза и медико-социальная
реабилитация

медицинские

×
Философские науки

09.00.01

Онтология и теория познания

философские

09.00.02

Теория научного социализма и коммунизма

философские

09.00.03

История философии

философские

09.00.04

Эстетика

философские

09.00.05

Этика

философские

09.00.06

Философия религии

философские

09.00.07

Логика

философские

09.00.08

Философия науки и техники

философские

09.00.10

Философия политики и права

философские

09.00.11

Социальная философия

философские

09.00.13

Религиоведение, филосовская антропология,
философия культуры

философские
исторические

×
Фармацевтические науки

15.00.01

Технология лекарств и организация фармацевтического дела

фармац-кие

15.00.02

Фармацевтическая химия и фармакогнозия

фармац-кие

×
Филологические науки

10.01.00

Литературоведение

 

10.01.01

Русская литература

филологические

10.01.02

Литература народов Российской Федерации (с указанием
конкретной литературы или группы литератур)

филологические

10.01.03

Литература народов стран зарубежья (с указанием конкретной
литературы)

филологические

10.01.04

Литература зарубежных социалистических стран

филологические

10.01.05

Литература народов Европы, Америки и Австралии

филологические

10.01.06

Литература народов Азии и Африки

филологические

10.01.08

Теория литературы. Текстология

филологические

10.01.09

Фольклористика

филологические

10.01.10

Журналистика

филологические
политические

10.01.11

Текстология

филологические

10.02.00

Языкознани

 

10.02.01

Русский язык

филологические

10.02.02

Языки народов Российской Федерации (с указанием конкретного
языка или языковой семьи)

филологические

10.02.03

Славянские языки

филологические

10.02.04

Германские языки

филологические

10.02.05

Романские языки

филологические

10.02.06

Тюркские языки

филологические

10.02.07

Финно-угорские и самодийские языки

филологические

10.02.08

Иранские языки

филологические

10.02.09

Кавказские языки

филологические

10.02.10

Кавказские языки

филологические

10.02.14

Классическая филология, византийская и новогреческая филология

филологические

10.02.15

Балтийские языки

филологические

10.02.16

Монгольские языки

филологические

10.02.17

Семитские языки

филологические

10.02.19

Теория языка

филологические

10.02.20

Сравнительно-историческое, типологическое и сопостовительное
языкознание

филологические

10.02.21

Прикладная и математическая лингвистика

филологические

10.02.22

Языки народов зарубежных стран Европы, Азии, Африки,
аборигенов Америки и Австралии (с указанием конкретного
языка или языковой семьи)

филологические

×
Сельскохозяйственные науки

06.01.00

Агрономия

сельхоз-ные

06.02.00

Зоотехния

сельхоз-ные

06.03.00

Лесное хозяйство

сельхоз-ные

×
Химические науки

02.00.01

Неорганическая химия

химические

02.00.02

Аналитическая химия

химические

02.00.03

Органическая химия

химические

02.00.04

Физическая химия

химические

02.00.05

Электрохимия

химические

02.00.06

Высокомолекулярные соединения

химические

02.00.08

Химия элементоорганических соединений

химические

02.00.09

Химия высоких энергий

химические

02.00.10

Биоорганическая химия

химические

02.00.11

Коллоидная химия и физико-химическая механика

химические

02.00.13

Нефтехимия

химические

02.00.14

Радиохимия

химические

02.00.15

Катализ

химические

02.00.16

Химия и технология композиционных материалов

химические

02.00.17

Математическая и квантовая химия

химические

02.00.18

Химия, физика и технология поверхности

химические

02.00.19

Химия высокочистых веществ

химические

02.00.20

Хроматография

химические

02.00.21

Химия твердого тела

химические

×
Исторические науки

07.00.01

История Коммунистической партии Советского Союза

исторические

07.00.02

Отечественная история

исторические

07.00.03

Всеобщая история (соответствующего периода)

исторические

07.00.04

История коммунистического и рабочего движения и
национально-освободительных движений

исторические

07.00.05

История международных отношений и внешней политики

исторические

07.00.06

Археология

исторические

07.00.07

Этнография, энтология и антропология

исторические

07.00.09

Историография, источниковедение и методы исторического
исследования

исторические

07.00.10

История науки и техники

исторические
физико-
математические
химические
биологические
геолого-
минералогические
технические
сельско-
хозяйственные
географические
медицинские
ветеринарные
архитектура

07.00.12

История искусства

исторические

07.00.13

История марксизма-ленинизма

исторические

07.00.14

Партийное строительство

исторические

07.00.15

История международных отношений и внешней политики

исторические

×
Военные науки

20.01.00

Военно-теоретические науки

военные

20.02.00

Военно-специальные науки

военные

×
Геолого-минералогические науки

04.00.01

Общая и региональная геология

геология

04.00.02

Геохимия

геология

04.00.03

Биогеохимия

геология

04.00.04

Геотектоника

геология

04.00.06

Гидрогеология

геология

04.00.07

Инженерная геология, мерзлотоведение и грунтоведение

геология

04.00.08

Петрография, вулканология

геология

04.00.09

Палеонтология и стратиграфия

геология

04.00.10

Геология океанов и морей

геология

04.00.11

Геология, поиски и разведка рудных и нерудных месторождений,
металлогения

геология

04.00.12

Геофизические методы поисков и разведки месторождений полезных
ископаемых

геология

04.00.13

Геохимические методы поисков месторождений полезных
ископаемых

геология

04.00.16

Геология, поиски и разведка месторождений твердых горючих
ископаемых

геология

04.00.17

Геология, поиски и разведка нефтяных и газовых месторождений

геология

04.00.20

Минералогия, кристаллография

геология

04.00.21

Литология

геология

04.00.22

Геофизика

геология

04.00.23

Физика атмосферы и гидросферы

геология

04.00.24

Экологическая геология

геология

×
Педагогические науки

13.00.01

Общая педагогика, история педагогики и образования

педагогические

13.00.02

Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням
образования)

педагогические

13.00.03

Коррекционная педагогика (сурдопедагогика и тифлопедагогика,
олигофренопедагогика и логопедия)

педагогические

13.00.04

Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки,
оздоровительной и адаптивной физической культуры

педагогические
психологические

13.00.05

Теория, методика и организация социально-культурной деятельности

педагогические

13.00.06

Теория и методика воспитания (по направлениям и сферам деятельности

педагогические

13.00.07

Теория и методика дошкольного образования

педагогические

13.00.08

Теория и методика профессионального образования

педагогические

×
Культурология

24.00.01

Теория и история культуры

культурология
философские
исторические
социологические
искусствоведение

24.00.02

Историческая культурология

культурология
философские
исторические

24.00.03

Музееведение, консервация и реставрация историко-
культурных объектов

культурология
искусствоведение
исторические
технические

24.00.04

Прикладная культурология

культурология
искусствоведение
технические

×
Ветеринарные науки

16.00.01

Диагностика болезней и терапия животных

ветеринарные

16.00.02

Патология, онкология и морфология животных

ветеринарные

16.00.03

Ветеринарная эпизоотология, микология с микотоксикологией
и иммунология

ветеринарные

16.00.04

Ветеринарная фармакология с токсикологией

ветеринарные

16.00.05

Ветеринарная хирургия

ветеринарные

16.00.06

Ветеринарная санитария, экология, зоогигиена и ветеринарно-
санитарная экспертиза

ветеринарные

16.00.07

Ветеринарное акушерство и биотехника репродукции животных

ветеринарные

16.00.08

Гигиена животных, продуктов животноводства и ветеринарно-
санитарная экспертиза

ветеринарные

×
Психологические науки

19.00.01

Общая психология, психология личности, история психологии

психологические

19.00.02

Психофизиология

психологические
биологические
медицинские

19.00.03

Психология труда, инженерная психология, эргономика

психологические
технические

19.00.04

Медицинская психология

психологические
медицинские

19.00.05

Социальная психология

психологические
политические

19.00.06

Юридическая психология

психологические
юридические

19.00.07

Педагогическая психология

психологические

19.00.10

Коррекционная психология

психологические

19.00.11

Психология личности

психологические

19.00.12

Политическая психология

психологические
политические

19.00.13

Психология развития, акмеология

психологические
педагогические

×
Политические науки

23.00.01

Теория политики, история и методология политической науки

политические
исторические

23.00.02

Политические институты, этнополитическая конфликтология,
национаные и политические процессы и технологии

политические
социологические
юридические

23.00.03

Политическая культура и идеология

политические
социологические
юридические

23.00.04

Политическая проблемы международных отношений и
глобального развития

политические
юридические

×
Науки о Земле

25.00.01

Общая и региональная геология

о земле

25.00.02

Палеонтология и стратиграфия

о земле

25.00.03

Геотектоника и геодинамика

о земле

25.00.04

Петрология, вулканология

о земле

25.00.05

Минералогия, кристаллография

о земле

25.00.06

Литология

о земле

25.00.07

Гидрогеология

о земле

25.00.08

Инженерная геология, мерзлотоведение и грунтоведение

о земле

25.00.09

Геохимия, геохимические методы поисков полезных ископаемых

о земле

25.00.10

Геофизика, геофизические методы поисков полезных ископаемых

о земле

25.00.11

Геология, поиски и разведка твердых полезных ископаемых,
минерагения

о земле

25.00.12

Геология, поиски и разведка горючих ископаемых

о земле

25.00.13

Обогащение полезных ископаемых

о земле

25.00.14

Технология и техника геологоразведочных работ

о земле

25.00.15

Технология бурения и освоения скважин

о земле

25.00.16

Горнопромышленная и нефтегазопромысловая геология, геофизика,
маркшейдерское дело и геометрия недр

о земле

25.00.17

Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений

о земле

25.00.18

Технология освоения морских месторождений полезных ископаемых

о земле

25.00.19

Строительство и эксплуатация нефтегазоводов, баз и хранилищ

о земле

25.00.20

Геомеханика, разрушение пород взрывом, рудничная аэрогазо-
динамика и горная теплофизика

о земле

25.00.21

Теоретические основы проектирования горно-технических систем

о земле

25.00.22

Геотехнология(подземная, открытая и строительная)

о земле

25.00.23

Физическая география и биогеография, география почв и геохимия
ландшафтов

о земле

25.00.24

Экономическая, социальная и политическая география

о земле

25.00.25

Геоморфология и эволюционная география

о земле

25.00.26

Землеустройство, кадастр и мониторинг земель

о земле

25.00.27

Гидрология суши, водные ресурсы, гидрохимия

о земле

25.00.28

Океанология

о земле

25.00.29

Физика атмосферы и гидросферы

о земле

25.00.30

Метеорология, климатология, агрометеорология

о земле

25.00.31

Гляциология и криология Земли

о земле

25.00.32

Геодезия

о земле

25.00.33

Картография

о земле

25.00.34

Аэрокосмические исследования Земли, фотограмметрия

о земле

25.00.35

Геоинформатика

о земле

25.00.36

Геоэкология

о земле

×
Архитектура

18.00.01

Теория и история архитектуры, реставрация и реконструкция
историко-архитектурного наследия

архитектура
искусствоведение

18.00.02

Архитектура зданий и сооружений. Творческие концепции
архитектурной деятельности

архитектура
технические

18.00.04

Градостроительство, планировка сельских населенных пунктов

архитектура
технические

×
Социологические науки

22.00.01

Теория, методология и история социологии

социологические

22.00.02

Методы социологических исследований

социологические

22.00.03

Экономическая социология и демография

социологические

22.00.04

Социальная структура, социальные институты и процессы

социологические

22.00.05

Политическая социология

социологические

22.00.06

Социология культуры, духовной жизни

социологические

22.00.07

Общественное мнение

социологические

22.00.08

Социология управления

социологические

×
Искусствоведение

17.00.01

Театральное искусство

искусствоведение

17.00.02

Музыкальное искусство

искусствоведение

17.00.03

Кино-, теле- и другие экранные искусства

искусствоведение

17.00.04

Изобразительное и декоративно-прикладное искусство
и архитектура

искусствоведение

17.00.05

Декоративное и прикладное искусство

искусствоведение

17.00.06

Техническая эстетика и дизайн

искусствоведение

17.00.07

Музееведение. Консервация, реставрация и хранение
художественных ценностей

искусствоведение

17.00.08

теория и история культуры

искусствоведение

17.00.09

Теория и история искусства

искусствоведение
философские
исторические

×