О НЕКОТОРЫХ ОСОБЕННОСТЯХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ (40-42)
Номер части:
Оглавление
Содержание
Журнал
Выходные данные
Дата публикации статьи в журнале:
2020/04/09
Название журнала:Национальная Ассоциация Ученых,
Выпуск:
53,
Том: 4,
Страницы в выпуске:
40-42
Автор:
Жмакина Марина Владимировна
МАОУ СОШ №32 , Тюмень
МАОУ СОШ №32 , Тюмень
Анотация: В статье рассматриваются особенности профессионального взаимодействия в современной школе в диадах: «педагог-обучающийся», «педагог-педагог», «педагог-коллектив», обусловленные вызовами современности. Отмечается необходимость постоянного непрерывного самообразования педагога
Ключевые слова:
образовательный процесс;
профессиональное взаимодействие;
- PDF версия
- Текстовая версия
Скачать в формате PDF
[pdfjs-viewer url=»https%3A%2F%2Fnational-science.ru%2Fwp-content%2Fuploads%2F2020%2F04%2F40-42-Zhmakina-M.V.-O-NEKOTORYH-OSOBENNOSTYaH-PROFESSIONALNOGO-VZAIMODEJSTVIYa-PEDAGOGA-V-USLOVIYaH-SOVREMENNOJ-ShKOLY.pdf» viewer_width=100% viewer_height=1360px fullscreen=true download=true print=true]
Список литературы: 1. Ардабацкая И.А. Создание образовательных комплексов: традиции и инновации // Ярославский педагогический вестник. - 2016. - №3. - С.25-29.
2. Бороздина, Г.В. Психология и педагогика:
Учебник для бакалавров. - Люберцы: Юрайт, 2016.
- 477 c.
3. Казантеева В. В. От педагогического воздействия – к взаимодействию // Школа. - 2013. - № 1. - С. 69-72.